Gobiernos Radicales 

El partido Radical en Chile se transformó en la primera fuerza política del país entre 1938 y 1952. Durante tres períodos consecutivos el Estado asumió un rol fundamental en el manejo de los recursos y de la economía, así como en la prestación de servicios sociales a la población. El Estado se convirtió en el principal agente económico, especialmente en lo relacionado al desarrollo industrial, impulsando una política proteccionista sobre la base de altos aranceles sobre los productos que se importaban de manera de promover la industria nacional.

Durante este período el modelo de Estado de Bienestar buscó garantizar la educación, la salud y la vivienda, promoviendo el trabajo y salario justo para todos.

En 1936 comunistas, socialistas y radicales, junto con la Confederación de Trabajadores de Chile (CTCh), formaron una coalición política, denominada Frente Popular, esta alianza se oponía al fascismo desarrollado en Europa.

En 1938 el frente popular levanto la candidatura de Pedro Aguirre Cerda, un radical que tenía por lema de campaña, “Pan, techo y abrigo”, con esto atrajo a las clases media y bajas. Estando al mando del país su lema fue "Gobernar es educar", el énfasis de su gobierno estuvo en el desarrollo de la educación en el país, esto se materializó en la construcción de escuelas y otras instituciones educacionales.  En 1939 y tras el terremoto de Chillán se impulsa la creación de la Corfo (corporación de fomento de la producción), organismo que representa el nuevo rol que asume el estado, como eje del desarrollo económico. El gobierno enfrentó el estallido de la Segunda Guerra Mundial, frente a la que mantuvo una neutralidad. Se reclamó la soberanía del actual Territorio Antártico chileno.

En 1942 asume la presidencia de Chile Juan Antonio Ríos, el lema de su gobierno fue “Gobernar es producir”. Siguió con las políticas industrializadoras iniciadas por Cerda. Durante su gobierno se inauguró la industria siderúrgica de Chile, Compañía de Acero del Pacíico (CAP); se fundó la Empresa Nacional de Electricidad (Endesa), filial de la Corfo, que llevó a cabo un plan de electriicación del país, y en 1944 se creó la Sociedad Constructora de Establecimientos Hospitalarios (Sceh), la que jugó un rol importante en el desarrollo de la infraestructura de la salud pública nacional.

En 1946 asume la presidencia Gabriel González Videla, en un inicio se declaro un radical de izquierda pero en 1948 dictó la Ley de Defensa Permanente de la Democracia o “ley maldita” que proscribió al Partido Comunista. En 1949 el Congreso aprobó el voto femenino para las elecciones presidenciales. En 1950 el gobierno creó la Empresa Nacional del Petróleo (Enap), que inició la explotación de dicho recurso en la región de Magallanes. Una de las obras más importantes de su gobierno fue el Plan Serena, en el que se invirtieron importantes sumas de dinero para la remodelación de dicha ciudad. Su gobierno se enmarcó dentro del contexto internacional de inicio de la Guerra Fría. 

Fuente: Texto estudiante historia 3 medio 2019.

Economía

Es una ciencia social que se encarga de analizar y estudiar el problema económico, en como se administran los recursos al momento de satisfacer necesidades, entendiendo que las necesidades son múltiples e ilimitadas y los recursos escasos y limitados.

En la actividad económica participan de la toma de decisiones los agentes económicos, los cuales son tres, Familias, Empresas y Estado, entre estos existe una relación de interdependencia.

Las familias entregan su fuerza productiva mediante el trabajo a las empresas, a raíz de esto obtienen una ingreso (sueldo) con el cual compran bienes y servicios a las empresas y pagan impuestos al Estado.

Las empresas por su parte, ofrecen bienes y servicios además de trabajo a las familias y pagan impuestos al Estado.

El Estado también participa en esta cadena recaudando impuestos de los otros dos agentes económicos, provee prestaciones sociales y ofrece servicios públicos, compra bienes y servicios a las empresas y también vende a estas y a las familias los bienes y servicios que el mismo produce mediante las empresas públicas.

Las actividades económicas permiten la producción de bienes y servicios, ambos necesarios para la satisfacción de necesidades. El proceso económico es circular y se constituye mediante la producción, circulación, distribución, consumo e inversión.

Para producir bienes y servicios es necesario de los factores productivos, los cuales son tierra, trabajo y capital.

El espacio en donde se relacionan los agentes económicos y se producen los intercambios comerciales es el mercado. En la actualidad existen mercados físicos y virtuales,  en estos las personas interactúan asumiendo el rol de oferentes o demandantes.

La oferta corresponde a los bienes o servicios que los productores están dispuestos a vender, mientras que la demanda corresponde a la cantidad que los compradores están dispuestos a adquirir. En el mercado oferta y demanda se relacionan a través del precio.

Existen dos tipos de mercado. El de competencia perfecta y el de competencia imperfecta, en el primero existe un equilibrio entre oferentes y demandantes, las condiciones no están condicionadas o alteradas, más bien, existe libre intercambio comercial en base a los precios. En el segundo tipo de mercado, la fijación de precios no se obtiene de manera libre, ya que existe un número insuficiente de productores además de falta de rivalidad entre oferentes. En este tipo de mercado imperfecto, quienes producen pueden tener cierto control sobre los precios, interviniendo de diversas formas, entre las más destacadas están el monopolio comercial ( un solo oferente y productor) el duopolio ( dos), oligopolio (pocos), la colusión y los carteles.

La Revolución Rusa - Lenin <3 

Fue un proceso revolucionario inspirado en la ideología marxista. Entre sus principales causas se consideran:

La presencia de una monarquía absoluta a cargo del Zar, el poder se concentraba en una sola figura, el gobierno carecía por lo tanto de representación social.

En lo económico Rusia presentaba un atraso, carecía de innovaciones técnicas y su economía era netamente agraria, contaba con una fuerte presencia de latifundios controlados por grandes terratenientes. 

En lo social se contaba con una sociedad de carácter Estamental (sin movilidad social), con población mayormente rural, en donde el 80% de la población era campesina y vivía en extrema pobreza. Había escasa presencia de una burguesía industrial.

Entre 1900 y 1904, el desempleo y el hambre provocaron el aumento de revueltas campesinas y de huelgas en los centros urbanos; las protestas alcanzaron un punto crítico al producirse la derrota rusa en la guerra contra Japón (1905), cuando la incapacidad bélica del ejército zarista demostró lo inútil de los enormes sacrificios del pueblo, obligado a enviar a sus jóvenes a una guerra que terminó en fracaso. 

A las causas estructurales mencionadas anteriormente se suman las causas coyunturales, como el ingreso en 1914 a la Primera guerra mundial, gracias a esto, los problemas internos de Rusia se intensificaron. Las crisis políticas y económicas que padecía el pueblo ruso a comienzos del siglo XX se vieron acentuadas en gran medida por la participación de este país en la Primera Guerra Mundial. Como Lenin lo había previsto, el conflicto armado habría de realizar la tarea que los revolucionarios nunca hubieran podido llevar a cabo por ellos mismos. Al entrar en guerra, el sistema social ruso sufrió una profunda desestabilización debido a una serie de elementos que se fueron desencadenando: la movilización de cerca de quince millones de hombres procedentes en su mayoría de las áreas rurales, el deterioro de la infraestructura de transporte que apenas comenzaban a desarrollarse, el daño en la incipiente planta productiva industrial, la falta de armamento moderno que compitiera con la avanzada tecnológica alemana, el intenso frío del invierno ruso, el hambre, así como la corrupción y desorganización de los dirigentes del ejército. La falta de víveres provoca el incremento de los precios y desencadeno una ola de huelgas que trastorno todavía más la vida del país. Todo ello, sumado a la elevada cifra de muertos, heridos y prisioneros, que aumentaba constantemente, aterrorizaba a los soldados al grado de llevarlos a la indisciplina, a la deserción, e incluso al ataque en contra de los oficiales. La población campesina también padecía los terribles efectos de una guerra que no podía comprender -agregados a sus ya de por si dolorosas condiciones de vida-, y comenzaba a tomar conciencia de la posibilidad de acabar con aquella situación. (https://www.academia.edu/34698252/La_Revolución_rusa)

En febrero de 1917, se forma un gobierno provisional tras la abdicación del Zar Nicolás II. Entre los obreros, campesinos y soldados se organizó, seguidamente, un consejo representativo de la clase trabajadora, con Alejandro Kerenski al poder, un socialista moderado ( menchevique).  El gobierno de Kerenski duro pocos meses, pues se hizo impopular a causa de haber intentado proseguir la guerra contra los alemanes y debido a que no había realizado ninguna reforma económica favorable al pueblo. 

En octubre de 1917, tras una fuerte efervescencia social los bolcheviques sacan al gobierno provisional formado en febrero y toman el control del poder en Rusia, al mando de Lenin Rusia se convierte en la primera nación en tener como base el marxismo, se establece la URSS (Unión de repúblicas socialistas soviéticas) 

Lenin, Lider de la Revolución Bolchevique. 

El camarada Stalin, desde que llegó a secretario general, ha concentrado en sus manos un inmenso poder, y no estoy seguro de que siempre sepa utilizarlo con prudencia.(...) Stalin es demasiado brutal, y este defecto, tolerable en las relaciones entre comunistas, es inadmisible en el puesto de secretario general. También propongo a los camaradas en la forma de desplazar a Stalin y de nombrar en ese puesto un hombre que presentara, desde ese punto de vista, la ventaja de ser más tolerante, más leal, más educado, más atento hacia los camaradas, menos caprichoso, etc.”

•Lenin. Cartas del 23 al 26 de diciembre de 1922, dirigidas al XIII Congreso del PCUS.

La independencia de Estados Unidos - Motín del té.

Trece colonias se instalaron en la costa atlántica de América, la población estaba compuesta no solo de ingleses sino también de franceses, irlandeses, escoceses y alemanes.

Estas colonias formadas reunían a personas con espíritu laborioso y de culto protestante, que en pocos años lograron progresar, tenían autonomía cierta política y buscaban tomaban sus propias decisiones así como también hacer uso de su derecho de libertad. 

Los anhelos de libertad y aquella cierta autonomía de las trece colonias se vieron alterados cuando Inglaterra, madre patria que ejercía dominio sobre estas colonias comenzó  a vivir un periodo de crisis económica y decidió imponer una serie de impuestos a los colonos (sobre el papel sellado o timbre y el azúcar).

Esta medida, provoco la protesta unánime de parte de los habitantes de las trece colonias. 

Los colonos solicitaron la abolición de todas aquellas leyes que imponían contribuciones a las colonias sin el consentimiento previo de estas, fieles a la inviolable tradición inglesa: “que no existe impuestos sin la aprobación de los que deben pagarlos”. Reclamando para sí las mismas libertades y derechos de que disfrutaban los ingleses del Viejo Mundo. El gobierno respondió con medidas de fuerza y con el envío de más efectivos militares, originando encuentros como el de Lexignton, favorable a los colonos.( https://mihistoriauniversal.com/edad-moderna/independencia-de-los-estados-unidos/).

El motín del té será la rebelión que comienza con el proceso de independencia de las colonias, este hecho es conocido por que los habitantes de Boston Arrojaron al mar el cargamento de té que se encontraba en los barcos, como protesta contra los gravámenes que pagaban a la Gran Bretaña por su importación.

Los colonos ingleses obtuvieron la victoria en la guerra civil que se desarrollo entre Imperio y colonia. Los estados independientes convocaron reuniones tras la victoria para así organizar el territorio, ya separados de Inglaterra y totalmente independientes formaron la primera República  de carácter federal, que contó con una constitución que garantizaba las libertades y derechos de los ciudadanos estadounidenses. 

Economía Básica - El problema económico.

La economía es la “ciencia de la escasez”. Los antiguos griegos usaban la palabra economía para referirse a la manera en que debía administrarse el hogar (oikos= hogar o patrimonio), 1932 Lionel Robbins señalo que la economía es “la ciencia que estudia la actividad humana encaminada a satisfacer las necesidades limitadas, teniendo en cuenta que los recursos son escasos y susceptibles de usos alternativos”. Esta relación se denomina problema económico.

El problema económico afecta a familias, empresas y a los Estados, ya que las personas necesitan muchas cosas para vivir, y en la medida en que satisfacen algunas necesidades, van surgiendo otras nuevas. Sin embargo, como los recursos son limitados y las necesidades ilimitadas, no se puede obtener todo lo que se necesita, razón por la cual las personas deben tomar decisiones sobre cómo y para qué utilizarlos. 

El dinero alcanza para todo lo que uno desea y se tiene que decidir cómo lo vamos a distribuir, evaluando las ventajas, desventajas y consecuencias de estas decisiones, podemos visibilizar la esencia del problema económico, se suma a esto el tema del tiempo, otra limitante que nos restringe a todos por igual, ya que debemos escoger qué hacemos en el tiempo del que disponemos.

Todo esto nos introduce a un concepto central en economía que es la escasez, definida como la contradicción entre necesidades ilimitadas y recursos limitados. Todos los actores sociales, ya sean los gobiernos, las empresas, las familias y las personas deben decidir cómo satisfacer múltiples necesidades con recursos escasos.

Las necesidades son la sensación de una carencia unida al deseo de satisfacerla, por ejemplo la sed, el hambre, el frío el afecto, etc. Los seres humanos tenemos distintas necesidades, como la alimentación, la vivienda, el vestuario, la recreación o la educación. En este sentido, las necesidades son múltiples e ilimitadas.

Fuente : Texto historia Santillana 2018. 

Liberalismo Económico - Capitalismo.

Los principales pensadores del liberalismo económico  son Smith y David Ricardo

Las ideas ilustradas derivaron en el liberalismo económico, base y doctrina fundamental del capitalismo, su principal pensador fue Adam Smith, quien redacto en su obra "La riqueza de las naciones" la idea de que la economía y las relaciones comerciales entre individuos se manejaba solo por el libre juego de la oferta y demanda, sin intervención del Estado. Según Adam Smith, había una mano invisible que guiaba a la economía capitalista en beneficio de toda la sociedad y el desarrollo de la economía.

Los principales principios de esta doctrina económica son: El deseo de libertad económica, derecho a propiedad privada, el habito del trabajo y la tendencia a intercambio comercial. La frase característica de este sistema económico es “Laissez faire, laissez passer”, que significa " Dejar hacer, dejar pasar", libre juego de la oferta y demanda.

Según esta doctrina los individuos, actuando independientemente y guiados por sus propios intereses, encontrarán las mejores formas de organización económica para maximizar la Riqueza, no sólo individua] sino que también la de toda la Sociedad.El liberalismo económico plantea que las personas, los ciudadanos son libres e independientes por lo tanto necesitan de un sistema como el capitalismo que permita a la persona lograr esa libertad y ejercer de forma libre todo aquello que desea, alcanzando   progreso y desarrollo.

La lucha de la burguesía por conseguir el derecho a la propiedad privada e individual acabó por consagrarse con el establecimiento de esta corriente económica. A finales del siglo XVIII el liberalismo económico empezó a surgir en la mayor parte del panorama europeo. Poco a poco, conforme fueron creciendo los distintos mercados de bienes (tanto nacionales como mundiales) y se produjo el aumento de la industria y del comercio, así como de las inversiones, los gobiernos comenzaron a integrar medidas liberales en sus discursos. Así nacieron nuevas medidas como la libre circulación de productos, capital y trabajadores. (https://redhistoria.com/liberalismo-economico-doctrina-del-capitalismo/)

David Ricardo, David Ricardo desarrolló su teoría del Comercio Internacional, estableciendo de forma explícita, que a un país le conviene concentrarse en elaborar aquellas mercancías en las que tiene ventajas comparativas, esta en contra de las leyes proteccionistas de un Estado hacia la economía, señala que para alcanzar un crecimiento económico se deben abrir las barreras para el comercio externo. 

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Smith y David Ricardo. Pensadores del liberalismo Económico. 

La sociedad Estamental

En el antiguo régimen la sociedad estaba fuertemente jerarquizada y segmentada. Cada estamento tenía definidas sus obligaciones y privilegios, lo más significativo de este tipo de sociedad es que no permitía la movilidad social, por lo que cada estamento se mantenía fijo en la pirámide social.

Los estamentos sociales eran: Nobleza - Clero - Tercer Estado, en la cúspide de la pirámide se encuentra el Rey, quién representaba la categoría social más elevada; lo seguía la nobleza que representaba entre un 2 y u 6 % de la población europea. 

Este grupo tenía el poder económico y político de la sociedad, de sus círculos se elegía a la realeza, además gozaba de ciertos privilegios como exenciones en el pago de impuestos y también obligaciones como proteger los caminos y alojar y mantener a los ejércitos cuando sea necesario. Lo que diferenciaba a los nobles de los grupos inferiores era el privilegio de su nacimiento.

 El Clero que se ubicaba en otro grupo, tenía privilegios similares a los nobles como por ejemplo regirse por tribunales particulares y la exención absoluta del pago de impuestos e incluso recibían beneficios del resto de la sociedad como el diezmo de todos los productos de la tierra. También poseían grandes extensiones de tierras y gozaban de rentas señoriales. Dentro de este grupo había diferencias sustanciales, por un lado estaba el alto clero (obispos, abades y canónigos) y por el otro, el clero llano que se componía de la casi totalidad de los curas, párrocos y la mayoría de los frailes. 

El Tercer Estado, llamado Estado Llano o Estado General era muy heterogéneo, estaba formado por la burguesía, la cual desde sus orígenes se había separado del campesinado y estaba conformada por obreros, artesanos y comerciantes. Se concentraba preferentemente en las ciudades. Otro grupo que formaba parte del estamento inferior eran los campesinos, los cuales estaban aferrados a una casa modesta, a una huerta básica y a unas pocas cabezas de ganado. Este estamento sostenía a través del pago de impuestos a los otros dos estamentos. (fuente:http://centroderecursos.educarchile.cl)

La ilustración! El siglo de las luces!

Contrariamente a lo que muchos pensaban en la época, algunos escritores, intelectuales y filósofos comenzaron a cuestionar el orden existente, afirmando que todos los hombres eran libres e iguales desde su nacimiento, por lo cual el poder no podía recaer en una sola persona ni ser incuestionable por la población, estos intelectuales se oponían al poder absoluto de los reyes y pedían Constituciones que limitaran su autoridad. Ser libre significaba pensar y opinar con la cabeza propia, es decir por ellos mismos, aunque su pensamiento no se coincidiera con la palabra de la Iglesia o del rey, cada individuo por lo tanto tenía la libertad de opinar y cuestionar su entorno utilizando para ello la mejor herramienta “la razón”, mediante esta se podía conocer y trasformar la realidad así como también construir una sociedad mejor y mas equilibrada. 

Este grupo de pensadores promovió el movimiento llamado Ilustración, que guiado por la «luz de la razón» cuestionó la sociedad establecida. Por esto, al siglo XVIII se lo llamó el Siglo de las Luces.

Las ideas de este nuevo movimiento intelectual desarrollado en Europa específicamente en Francia, difundió sus ideas al resto del mundo e influyó directamente en las dos grandes revoluciones que dieron origen a los tiempos modernos: la revolución de las colonias inglesas de América de norte y la revolución francesa, tanto las ideas como las revoluciones tuvieron incidencia en la independencia de las colonias hispanoamericanas.

Algunas de las características propias de la ilustración, además de la confianza en la razón y el espíritu crítico, eran la apelación a la libertad de pensamiento y de religión; la concepción de la historia como progreso, la creencia en la existencia de leyes universales (se les llamaba leyes naturales), que rigen tanto los fenómenos naturales, como los sociales; el optimismo, expresado en la fe en la capacidad humana para perfeccionarse; el cuestionamiento de los privilegios sociales y económicos; y la preocupación por la educación. 

Los ideales de la ilustración son la base del liberalismo, doctrina política, económica y social que promovió las libertades civiles y la limitación del poder del Estado. 

Los gobiernos republicanos tienen como base principal las ideas ilustradas tales como la soberanía popular (poder del pueblo), el imperio de la ley (constitución) y la protección de los derechos ciudadanos. 

Entre las principales ideas ilustradas encontramos:

Soberanía Popular: El poder reside y emana del pueblo, por lo tanto el gobierno debe cumplir con la voluntad popular. Los ciudadanos a través de la votación (sufragio) eligen a los representantes políticos. Rousseau propone esta idea en su obra "El contrato social".

División de los poderes del Estado: Los poderes ejecutivo, legislativo, y judicial deben estar divididos en distintas figuras, de manera que se asegure con esto la existencia de controles y equilibrios que limiten el poder de los gobernantes. Montesquieu propone esta idea en su obra "El espíritu de las leyes". 

Igualdad ante la Ley: Reconoce la igual naturaleza de todos los seres humanos, en todo aspecto, todos deben ser considerados iguales ante la ley y el Estado, para que esto se cumpla debe existir una constitución que regule y defina los deberes y derechos de las personas.

La influencia de Estados Unidos en el mundo después de la primera Guerra Mundial

Estados Unidos entra a la Primera guerra mundial luego del ataque al barco de civiles "lusitania", en el último año de combate 1917. Luego de esta gran guerra Estados Unidos queda como potencia hegemónica en el mundo, esta potencia comienza a imponer reglas en el ámbito internacional.
La gran guerra deja a Estados unidos económicamente por sobre las potencias Europeas. Todos los créditos y dineros para la reconstrucción de Europa salían de este País, así pasa a ser el principal centro financiero del mundo.
No solo Europa comenzó a depender económicamente de Estados Unidos, también Latinoamérica, ya que gran parte de las transacciones comerciales de América Latina se desarrollaban en Nueva york.

El poder de Estados Unidos deriva de su sobre producción, de los avances tecnológicos y los nuevos medios de trasporte y comunicación.

Estados Unidos tras la guerra se convierte en el gran acreedor de vencedores y vencidos, además de ser la gran fuente de material primas para el mundo.

Etapas de la Primera Guerra mundial - Trincheras!

El conflicto fue de alcance planetario, cuenta con dos fases, una Europea y la otra mundial. Dentro de la fase Europea encontramos dos etapas de la guerra: 

1.- Guerra de movimientos (1914) y  2.- Guerra de trincheras (1915-1916). 

La guerra de movimientos consistía en un rápido ataque por parte del ejército de Alemania que pretendía ocupar Francia, pero los Alemanes fueron detenidos en Francia en la batalla de Marne desarrollándose la segunda etapa de la guerra, llamada guerra de posiciones, dentro de las trincheras el conflicto se estanca. Los franceses se defendían parapetados en trincheras mientras que los alemanes no podían avanzar, debido a esto se señala que la etapa de trincheras fue larga y muy dura para los soldados.

3.- La última etapa de la guerra es la de desgaste y desenlace (1917 -1918). Esta etapa esta marcada por el ingreso de Estados Unidos al conflicto en 1917, en donde se une al bando de los aliados (triple entente), el ingreso de este país se debe al hundimiento del barco Lusitania que dejo un saldo de 1.145 muertos.
En esta etapa de la guerra Rusia sale de la entente debido a la revolución interna que vive y que termina con el gobierno de los Zares. 

Sistemas de alianza entre países, Primera guerra mundial


Las múltiples tensiones y problemas entre las potencias Europeas durante la carrera imperialista derivaron a la formación de alianzas entre países. Dos bloques fueron los que se formaron:

La triple alianza compuesta por Alemania - Austria-Hungría e Italia. (Potencias Centrales)

La Triple Entente compuesta por Gran Bretaña - Francia y Rusia. (Aliados)

Los países que formaban parte de estas alianzas tenían como acuerdo la defensa mutua en caso de generarse un conflicto, acuerdos muy complejos que  podían desatar una  guerra total.

¡Atentado en Sarajevo!

Un 28 de junio de 1914 el príncipe heredero al trono del imperio austro-húngaro Francisco Fernando pierde la vida, debido a un atentado perpetrado por Gavrilo Princip, un estudiante perteneciente a una sociedad secreta proserbia conocida como la mano negra, esta sociedad deseaba lograr independencia y unir a todos los pueblos eslavos del sur.

Este atentado fue el factor detonante de la primera guerra mundial, ya que este atentado fue utilizado por Austria como la posibilidad de aplastar el nacionalismo serbio e imponer su hegemonía en los Balcanes.

Luego de este tentado Austria le declaro la guerra a Serbia y con esto se activaron las alianzas entre países. Rusia no podía aceptar una hegemonía austríaca en los balcanes, por lo que movilizó sus tropas, Francia y al Alemania decidieron apoyar a sus respectivos aliados.